Scuola dell’infanzia Lavello – I.C. Calolziocorte

Cosa fa

Educar i bambini richiede un’attenzione particolare all’interazione con l’ambiente circostante, sociale e materiale. È importante, infatti, abituare i ragazzi ad ascoltare se stessi e gli altri, creando spazi per la discussione tra pari. Insegnare ai bambini concetti nuovi richiede un approccio pratico, attraverso investigazioni di prima mano, in modo che possano creare relazioni personali con le cose e conservare significati duraturi.

In questo processo, ciò che un bambino impara e memorizza forma la sua personalità e influenza il suo modo di interagire con gli altri. È responsabilità degli adulti passare ai bambini i dati necessari per capire e vivere in modo creativo. Tuttavia, per insegnare in modo efficace, è necessario coinvolgere emotivamente i bambini, spingendoli a divertirsi e a scoprire, anziché solamente imparare.

Ogni bambino è unico e presenta differenze che possono essere ignorate o sfruttate per la loro crescita e il loro sviluppo. Per questo motivo, è fondamentale guardare al bambino con gli occhi del cuore, al di là delle difficoltà apparenti, per cogliere la bellezza profonda dell’essere che un giorno egli sarà.

La scuola dell’Infanzia di Via Lavello, costruita nell’anno 1980/1981 ed utilizzata a partire dall’anno 81/82, è costituita da moduli prefabbricati, privi di barriere architettoniche e disposti su un unico piano.
La scuola presenta spazi esterni ed interni. E’ predisposta ad accogliere quattro sezioni.

Abbiamo organizzato la nostra sede con l’intento di

creare spazi confortevoli per un miglior inserimento dei bambini nella scuola
favorire la possibilità di aggregazione anche in piccoli gruppi
offrire più stimoli
consentire il riferimento e il ritorno a tali spazi autonomamente

IL NOSTRO GIARDINO

Lo spazio esterno presenta una parte di giardino con alberi, piste ciclabili, terrazze a piano terra. Il giardino è attrezzato con strutture in plastica comprendenti: altalene, scivoli, tunnel, scale e casette per bambini.

L’ATRIO

E’ utilizzato per la comunicazione con le famiglie attraverso avvisi, foto, riviste e come angolo morbido dove i genitori possono comunicare tra loro.
Questo ambiente è diviso da una porta a vetri in due spazi

uno grande, dove è stato allestito un angolo per i genitori
uno più piccolo adibito a spazio delle comunicazioni

IL SALONE

Le dimensione di tale ambiente ci permettono di svolgere attività di movimento, gioco libero ed organizzato.
E’ fruibile dai bambini di tutte le sezioni. Ogni sezione ha l’accesso a tale spazio.
Sono presenti i seguenti angoli: un angolo morbido formato da tanti grandi “morbidoni colorati ” di gomma piuma; un angolo dei giochi a tavolino ; un angolo delle i grandi costruzioni ad incastro; e un angolo dei travestimenti abiti cappelli borsette e mantelli per trasformarsi in principi e cavalieri…..principesse o streghe…..

LE SEZIONI

Il plesso comprende 4 sezioni, diversificate con quattro colori

sezione rosa
sezione azzurra
sezione gialla
sezione verde

Ad ogni sezioni corrisponde un’aula, diversificata con un colore; altri spazi possono essere di uso comune.
Ogni aula è costituita da uno spazio centrale per le attività a tavolino.
In prossimità dell’entrata esiste uno spazio attrezzato per attività di pittura.
Altri angoli, sono creati all’interno di ogni sezione, diversificati rispetto alle esigenze del gruppo bambini.
Annessa ad ogni aula, esiste una saletta polivalente, in cui sono allestiti laboratori utilizzabili da tutti i bambini della scuola.
Inoltre, il pranzo viene consumato all’interno della propria sezione, in quanto la struttura manca di un salone adibito a refettorio.

CUCINA

Disponiamo di una cucina interna,dove vengono riposte le vettovaglie. Il pranzo, per i bambini, è preparato nella cucina collocata nella Scuola Primaria di Foppenico.

UFFICIO

E’ uno spazio utilizzato dalle insegnanti per le riunioni sia di plesso sia di sezione; le pareti sono attrezzate con scaffali.
Tale spazio è ad uso esclusivo degli adulti per riunioni tra docenti, assemblee con i genitori, colloqui tra docenti e genitori e/o operatori esterni.